实施教学仪器更新工程

  　  一是严把配备标准，配足教学仪器。严格按照教育部新颁布的《中小学理科实验室装备规范》、《中学理科教学仪器配备标准》（教基[2006]16号）、省教育厅下发的《山东省中小学实验室建设与配备标准》（鲁教基字[2006]14号）和《山东省特殊教育学校教学仪器设备配备标准》（鲁教基字[2006]25号）标准要求，认真核查统计学校仪器现有品种、数量，并本着厉行节约的原则，凡现有教学仪器具有使用价值的可继续使用，无使用价值确需更新的要进行详细填报，并按照要求，一定要配足、配齐教学仪器，做到不增多一件仪器，也不减少一件仪器。

    　二是严格过程管理，抓住关键环节。采取“以县为主，统一采购，配置实物”的形式进行，市里做到“五个统一”，即“统一规划，统一组织，统一采购，统一配备，统一验收”，各县市区做到“三个以县为主”，即“资金投入以县为主，责任落实以县为主，大量工作以县为主”。仪器更新配备工程，各县市区任务艰巨，责任重大，责无旁贷。在实施过程中，努力做到抓重点，抓关键，讲究方法，注意方式，采取有效措施，严格过程管理。

    　三是严肃工作纪律，实行阳光采购。仪器更新配备工作不同于普通的物品配备，仪器种类繁多，共涉及1200多种，招标采购工作量特别大，复杂性特别高，社会各界又特别关注。因此，在仪器招标采购工作中，严格依法办事，严肃工作纪律，健全各项制度，科学制订标书，规范操作程序，严把质量关口，排除一切因素，杜绝腐败滋生，把我市农村中小学和特殊教育学校教学仪器更新配备工程做成一个经得起历史检验的“阳光工程”、“廉洁工程”。并在仪器供货、安装方面，努力做到“四个符合”，即是否符合国家规定，是否符合合同要求，是否符合技术标准，是否符合教学实际，防止在实施过程中出现问题，留下后遗症。

    　四是严格督导检查，建立激励机制。更新配备工程是建国后我市教学仪器装备工作实施的第一项大工程，没有成功的经验可借鉴，没有先进的方法可学习，只有摸着石头过河。考虑到工程实施的特殊性，进一步加强对县市区工程实施的技术指导、督促检查，及时总结经验教训，及时查找问题不足，发现新情况、新问题，及时解决。把“工程”资金保障、“工程”实施、培训应用等情况纳入政府年度教育督导范围。对于这项工程，市政府教育督导室已纳入了对县市区2007年度政府教育督导的范围。工程实施的最后一年，市里还要对成绩突出的先进县市区、先进学校、先进个人，予以重奖。对挪用工程建设资金、承诺资金不到位或弄虚作假、工程质量不合格的县市区将追究主要领导的领导责任和相关责任人的责任。建立实施定期报告制度，各县市区每半月要向市领导小组办公室报告一次工程进展情况、存在问题。（完）

来源:仪表展览网